lunes, 28 de diciembre de 2009

FARCO NOS VISITA, camino a los 10 años...

Memoria visita a FM Hueney, PILCANIYEU, RIO NEGRO

13-11-09
FM Hueney es una radio que funciona hace 9 años en la escuela CEM 41 de Pilcaniyeu en la Línea Sur de Río Negro. Tiene una matrícula de 80 alumnos, cuenta con todos los servicios, incluido el servicio de Internet. La radio transmite 24 hs y cuenta con una programación con participación de vecinos, de alumnos, instituciones de la localidad y retransmiten algunas producciones de FARCO.
Establecimos contacto con Fernando Ocampo, director de la escuela y principal referente de la radio –también antes de ser director era la persona más referenciada con la radio ya que coordinaba el proyecto institucional por el cual se crea-. El primer encuentro se suspendió el día anterior a la visita por un corte repentino de agua en la localidad por el cual se suspendieron las clases.
Finalmente acordamos reunirnos el 13 de noviembre, a pesar de la retención de servicios que realizaban los docentes de la escuela por la falta de pago a término de los sueldos.
Nos recibieron en la escuela: el director, Fernando Ocampo; el referente TIC, el preceptor y un ex alumno Nazael que mediante un plan de empleo realiza tareas en la radio y el programa nocturno más popular que posee la emisora.
La radio cuenta con una puerta que la conecta con la escuela y otra puerta que da a un patio externo, lo que permite el ingreso de personas por fuera de los horarios escolares.
En espacio de la biblioteca realizamos las encuestas, se charló sobre la historia de la radio, la relación con la comunidad, los inconvenientes y los logros. Luego se entregaron los materiales impresos y los digitales. Nos entregaron materiales de la radio como la programación, el logo de la emisora realizado por niños, copia del proyecto inicial de la radio, etc.
Al informarnos sobre la situación en la escuela y ante la imposibilidad de realizar el taller programado, solicitamos hablar con los alumnos de 4° año que eran los únicos que permanecían en la escuela para invitarlos personalmente a un taller en la tarde. En esa charla le pedimos al ex alumno que nos acompañara. Realizamos la convocatoria, sin percibir interés en el grupo de 12 alumnos. Finalmente no asistió ningún alumno ni alumna al taller convocado a las 15 hs. En ese horario pudimos ver a un grupo de docentes que se dirigía a Bariloche a una capacitación.
Una de las alternativas fue trabajar con Nazael, el ex alumno, la programación de un taller para que lo realice junto a un docente con el objetivo de analizar la situación de la radio desde la perspectiva de los alumnos y vecinos interesados.
Luego escuchamos programas realizados por la radio, coberturas deportivas realizadas con el club deportivo de la localidad y las identificaciones sonoras.
Por los diálogos mantenidos y el acceso a documentos de la escuela, podemos decir que la radio ha pasado por distintas etapas desde su fundación, manteniendo una comunicación con la comunidad la cual ha participado de diferentes maneras en la historia de la radio. Tienen experiencias de trabajo conjunto con el centro de salud, con los clubes, con vecinos referentes en diferentes temáticas, etc. Lo mismo ocurre con la escuela, donde los alumnos y docentes han mantenido cierta participación en los espacios. La radio maneja informaciones de la localidad, pero no es su característica la producción informativa. Fernando Ocampo manifestó su interés en que la radio sea socia de FARCO y potenciar el trabajo local con la participación en la red de emisoras comunitarias.
La radio tiene la posibilidad de crecer y darse un perfil diferencial al resto de los medios de la localidad. El cumpleaños número 10 de la radio puede ser una buena ocasión para realizar un trabajo conjunto con la escuela y la comunidad revisando la trayectoria y pensando en el futuro desde el análisis de su Proyecto Político Comunicacional.

Las personas con las que dialogamos manifestaron la necesidad de contar con capacitaciones técnicas, especialmente en aspectos vinculados con los equipos transmisores y antenas.
Hacia el final de la tarde trabajamos nuevamente con Fernando Ocampo, y acordamos ponernos en contacto para nuevos encuentros. Finalmente por la noche regresamos.
Cristina Cabral
FARCO

jueves, 2 de abril de 2009




Todo nuestro apoyo al Proyecto de Ley de Medios Audiovisuales

Estuvimos en el Teatro Argentino de La Plata el día del lanzamiento del Proyecto de la Nueva Ley que reemplazará a la actual que legisla sobre radiodifusión. Luis Fernández, coordinador de la radio escolar, Saúl Díaz presidente del Centro de Estudiantes del CEM 41 y Nazael Cañumil ex alumno y perteneciente al Pueblo Mapuche. Fue el día 18 de marzo del 2009. Ahora desde nuestro lugar de trabajo, Pilcaniyeu, puerta de la Línea Sur rionegrina, seguimos sumando nuestro esfuerzo cotidiano, para hacer realidad una comunicación plural, democrática y participativa.
El equipo de FM HUENEY se prepara para celebrar el próximo 10 de junio sus 9 años de permanencia en el aire de Pilcaniyeu. En el 2009 el CEM 41 cumple 20 años de trayectoria. En esta escuela nació la radio como Proyecto de Innovación Educativa.

sábado, 27 de septiembre de 2008

No a la basura si a la vida

NO A LA BASURA, SI A LA VIDA

Los vecinos de Pilcaniyeu rechazamos la pretensión de quienes en su ciudad (SC de Bariloche) no pueden resolver el problema de la basura, del vertedero a cielo abierto y quieren transferirnos el problema.
No queremos la basura de Bariloche. Somos 700 habitantes que vivimos tranquilos en nuestra tierra, con nuestra gente y entendemos que ES INJUSTO que nos quieran traer un problema ajeno.
Llamamos a la reflexión a todos los que pueden hacer algo para detener esta INJUSTICIA : legisladores, autoridades municipales, provinciales y nacionales.
No queremos comprometer la salud de nuestros hijos, no queremos que se CONTAMINE el río Pichileufú, no queremos que destruyan la belleza de nuestros paisajes.
¿Qué beneficio tendremos? NINGUNO. Qué ganaremos con esto ¡NADA! Nuestros hijos no nos perdonarán que no actuemos defendiendo nuestra tierra y nuestra gente.
Que todos entiendan que se está comprometiendo nuestro presente y nuestro futuro. Nadie podrá convencernos que es bueno recibir basura de otros y no nos vamos a dejar comprar con ilusiones y fantasías que a nadie pueden engañar.
Todos estamos unidos en esta posición: NO A LA BASURA, SI A LA VIDA.

sábado, 21 de junio de 2008

SER PERIODISTA es

Es trabajar por la verdad, buscarla y aproximarse a ella por sobre los prejuicios propios y ajenos.
Es informar a la comunidad de los hechos que merecen ser convertidos en noticias.
Es dar a conocer acontecimientos de interés público después de analizar y valorar muy bien los datos que se poseen.
Es tener prudencia de no precipitarse y averiguar muy bien por la validez de fuentes de información.
Es decir las cosas de forma que sean los hechos los que hablen y no se note lo que piensa quien redacta la noticia.
Es preferible escuchar mucho a hablar mucho: dos oídos – el doble de lo que se habla – una sola boca – es norma de sentido común.
Es no convertir en risa lo que es causa de dolor, ni tristeza lo que es motivo de alegría.
Es saber que la calumnia es siempre una acusación falsa hecha maliciosamente y que difamar es atentar contra la honra ajena aunque sea cierto lo que dice.
Es callar cuando con hablar los daños para las personas y la sociedad, pueden ser peores.
Es averiguar por sí mismo y no repetir las cosas oídas sin verificarlas.
Es amar la exactitud y la imparcialidad.
Es hablar y escribir con claridad, brevedad y corrección.
Es no mezclar nunca la información con las propias opiniones.
Es respetar el derecho del público a ser informado verazmente.
Es procurar no usar adjetivos al redactar las noticias, porque un adjetivo puede acabar con la objetividad.
Es renunciar a la pasión política y a las emociones que enturbian la información.
Es saber preguntar y saber recoger las respuestas sin permitir que la información invente o deforme.
Es ayudar a clarificar problemas y no ayudar a crear más problemas.
Es estar en actitud de aprender siempre, el estudio es el mejor respaldo para oír, ver y escribir mejor.
Es ser respetuoso con todas las personas cualesquiera que sea su edad, su condición o su papel en la sociedad.
Es no condenar antes de que lo hagan los jueces.
Es procurar que el bien sea noticia. Es dominar la técnica de un oficio y perfeccionarse en ellas como artesano en el manejo de sus herramientas.
Es poseer una cultura general que dé una visión adecuada de la vida, del mundo y de la sociedad en que vive.
Es distinguir muy bien entre actualidad, novedad e interés de información.
Es no ceder a la tentación de poder de la información para someter o explotar a otros.
Es tener conciencia de las limitaciones personales y aceptar la ayuda de sus colegas, por aquello de que cuatro ojos ven siempre más que dos.
Es luchar contra la vanidad de verse u oírse en letra impresa, en sonido o en imagen.
Es guardar celosamente lo que se confía en reserva.
Es no perder la costumbre de rectificar las equivocaciones cometidas.
Es disciplinar constantemente la inteligencia, venciendo la pereza.
Es tener como respaldo seguro una actitud ética como base en una conciencia cierta y recta.
Es fomentar la curiosidad por cosas y personas y desarrollar un espíritu crítico que razone y argumente.
Es no fiarse solamente de la propia experiencia, pues siempre pueden hacer mejor las cosas y siempre hay personas que saben más que uno.
Es no despreciar el orden que, a veces, parece ser enemigo del oficio.
Es amar y respetar la libertad de los demás para poder vivir con libertad la propia misión.
En contribuir a crear una opinión pública al servicio de toda la sociedad y no de unos determinados grupos o sectores. Es trabajar siempre en el bien común y no en el provecho personal.
Es tener una pasión que dura toda la vida.
- Jorge Yarce -